«Технология разработки дополнительной образовательной программы»

С 8.04-12.04 апреля в нашем учреждении прошла целевая программа «Технология разработки дополнительной образовательной программы» ведущая методист МАОУ ДПОС «Ресурсный центр» Кренц Ольга Александровна. 

Технология разработки дополнительной образовательной рограммы часть 1

Остальные части презентации вы можете просмотреть нажав на кнопку далее

ПРИМЕРНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ к программам дополнительного образования детей

Приложение к письму

Департамента молодежной

политики, воспитания и

социальной поддержки детей

Минобрнауки России

от 11.12.2006  № 06-1844 

 

Нормативно-правовой аспект.

В соответствии со статьей 9 Закона Российской Федерации «Об образовании» (далее – Закон) образовательная программа определяет содержание образования определенных уровня и направленности. В системе общего образования реализуются основные и дополнительные общеобразовательные программы, направленные на решение задач формирования общей культуры личности, адаптации личности к жизни в обществе, на создание основы для осознанного выбора и освоения профессиональных образовательных программ.

Основные и дополнительные общеобразовательные программы реализуются в дошкольных образовательных учреждениях, образовательных учреждениях начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, в том числе в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии, в образовательных учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), согласно пункту 1 статьи 17 Закона.

Публикация педагога в "Самарском внешкольнике"

Богучарская Татьяна Николаевна, педагог дополнительного образования высшей категории МБОУДОДДЮЦ  "Планета" , готовясь к педагогической аттестации подготовила статью в информационно-методический журнал "Самарский внешкольник". Статья на сегодняшний момент опубликована в №32 2012 года.

Уважаемые педагоги, ваша педагогическая деятельность настолько разнообразна содержанием занятий, делитесь своим опытом через средства массовой информации.


Предлагаем вам прочитать статью нашего педагога:).

Сказка на занятиях

«Художественная вышивка»

Сказки – это особый мир детства.  Невероятный мир с чудесами, событиями, героями. Для детей младшего школьного возраста сказка и игра остаются главными приоритетами в жизни. Представляя себя  сказочным героем, ребенок может обладать удивительными волшебными качествами.

Информация из вне

Информация сейчас на столько быстро появляется, что порой не успеваешь быть в курсе последних событий. Уважаемые читатели, предлагаем вам на рассмотрение, свежий материал с журнала "Методист" ( №8 2012 года), о научно-исследовательской деятельности детей, а также о проведении внеурочной деятельности в начальных классах.

 

Режим работы Декабрь, Январь

Объявление для педагогов!!! 31 Декабря рабочий день. 1 - 8 Января отдыхают все работники учреждения. 9 Января рабочий день. Уважаемые  педагоги, обращайте свое внимание при заполнении дат в  журнале за декабрь и январь.

Тесты для аттестации ПДО

                                                           УТВЕРЖДЕНА приказом министерства образования и науки

                                                                            Самарской области  от 15.04.2011 № 62-од

Программа квалификационных испытаний для аттестации педагогических работников

по должности «педагог дополнительного образования»

Пояснительная записка

Настоящая программа предназначена для проведения квалификационных испытаний в рамках процедуры аттестации пед.работников по должности «педагог дополнительного образования» с целью подтверждения соответствия занимаемой должности и для установления соответствия уровня квалификации требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей).

Цель квалификационных испытаний - оценить уровень знаний испытуемого по вопросам, связанным с осуществлением им своей профессиональной деятельности по занимаемой должности, а также оценить уровень теоретической подготовленности к выполнению требований, предъявляемых к квалификационной категории (первой или высшей).

Квалификационное испытание проводится в форме письменного экзамена (тестирование). Испытуемому предлагается выполнить тест, состоящий из четырех блоков:

А. Правовой          В. Психолого-педагогический  С. Предметно-методический D. Информационно-коммуникативный

Общее количество тестовых заданий 21. Основная форма - задания закрытого типа (задания множественного выбора, задания на установление соответствия, задания на установление правильной последовательности действий/операций).

Правильное выполнение тестового задания оценивается 1 баллом. За правовой блок максимальный балл - 3, за психолого-педагогический – 6, за предметно-методический  - 8, за информационно-коммуникативный - 4.

 Положительное заключение о сдаче квалификационного испытания с целью подтверждения соответствия занимаемой должности дается при  наличии суммарной оценки по четырем блокам – не менее 60%.

Положительное заключение о сдаче квалификационных испытаний для установления соответствия требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям, дается при наличии суммарной оценки по четырем блокам для первой квалификационной категории – не менее 70%, для высшей квалификационной категории – не менее 80%.

Программа квалификационных испытаний состоит из пояснительной записки, содержания программы квалификационных испытаний, набора примерных заданий комплексного информационного теста, инструкции по использованию комплексного информационного теста (для испытуемого), списка рекомендуемой литературы и Интернет - источников.

Начинаем готовить педагогов к аттестации

Нужно заранее готовиться к аттестации. Постепенно собирать портфолио, приобретать баллы необходимые для защиты своей категории. Изучить вопросы к тесту:). В 2011-2012 учебном году администрация центра подготовила для педагогов ответы на аттестационные вопросы, для   наибольшей продуктивности педагога. Предлагаем вашему вниманию документы связанные с прохождением педагогической аттестации.
Ответы на вопросы опубликуем в следующем посте)

Типовое положение об образовательном учреждении дополнительного образования детей

Уважаемые педагоги, ознакомьтесь с документом, данное положение включено в перечень вопросов к аттестационному тесту на соответствие занимаемой должности  тема "Нормативные документы"

Соблюдаем прейскурант по платным услугам.

Уважаемые педагоги в этом учебном году мы начали реализацию платных образовательных услуг. Обращаем ваше внимание, необходимо строго соблюдать расчет количества обучающихся согласно прейскуранту цен и тарифов на платные образовательные услуги на 2012-2013 учебный год, утвержденным департаментом образования.